Кремшлейтнер
Нахамаз
Вайнбергер
Одабас
Мурнов
Инго
Штрудль
Фридль
Бруун
Арслан
Танч
GK
LD
CD
CD
RD
LM
CM
CM
RM
CF
CF
1-4-4-2
Формация
1-4-4-2
Пингитцер
Шадманов
Эдер
Дзу
Чистый
Шипёц
Кога
Кларк
Лееб
Вольфбайс
Мэйтл
GK
LD
CD
CD
RD
LM
CM
CM
RM
CF
CF
все в атаку
Тактика
атакующая
катеначчо
Стиль
комбинационный
по игроку
Вид защиты
по игроку
в линию
Защита
в линию
нормальная
Грубость игры
нормальная
обычный
Настрой на игру
обычный
100% 1
75% 2
Оптимальность
99% 1
70% 2
52% Соотношение сил
48%
+0.00%
Сыгранность
+0.00%
14(9)
Удары (в створ)
13(9)
6
Угловые
4
1
Штрафные
5
0
Пенальти
0
1
Офсайды
2
Рейтинг силы команд
793+6 50%
78750%
Стартовый состав
593+43 52%
55048%
Игравший состав
593+43 52%
55048%
Сила в начале матча
631+30 51%
60149%
Сила в конце матча*
631+30 51%
60149%
Мин
Соб
Команда
Хроника событий:
Счёт
62
Мархфельд Донауауэн
Мурат Одабас , с углового (пас - Хусейн Танч )
1:0
63
Команда меняет тактику (суперзащитная)
90
Томас Штрудль получает желтую карточку
90
Адмира
Штефан Вольфбайс (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Роналдо Кларк )
1:1
Мин
Соб
Команда
Послематчевые пенальти:
Счет
121
Мархфельд Донауауэн
Ибрахим Нахамаз забивает послематчевый пенальти
1:0
Адмира
Штефан Вольфбайс забивает послематчевый пенальти
1:1
122
Мархфельд Донауауэн
Михаил Мурнов забивает послематчевый пенальти
2:1
Адмира
Роналдо Кларк забивает послематчевый пенальти
2:2
123
Мархфельд Донауауэн
Хусейн Танч забивает послематчевый пенальти
3:2
Адмира
Уэйн Мэйтл забивает послематчевый пенальти
3:3
124
Мархфельд Донауауэн
Томас Штрудль НЕ забивает послематчевый пенальти
Адмира
Махсат Шадманов забивает послематчевый пенальти
3:4
125
Мархфельд Донауауэн
Клемен Инго забивает послематчевый пенальти
4:4
Адмира
Лукаш Шипёц забивает послематчевый пенальти
4:5
Мы используем файлы cookies, чтобы отличать вас от других пользователей сайта, сохранять ваши игровые настройки, правильно отображать страницы сайта в зависимости от используемого вами устройства.
Используя наш веб-сайт без изменения настроек браузера, вы принимаете от нас файлы cookies.