Уистон
Байта
Фершиши
Энгхардт
Мира
Эуллер
Зуита
Ауадхи
Зорма
в. д. Мот
Джаки
GK
LB
CD
RB
LW
CM
CM
CM
RW
CF
CF
1-3-5-2
Формация
1-4-3-3
Фрэнк
Уарди
Хабури
Сули
Бен Сасси
Мхамеди
Желасси
Жбара
Абделхани
Крими
Акача
GK
LD
CD
CD
RD
LW
FR
RW
CF
ST
CF
нормальная
Тактика
все в атаку
тики-така
Стиль
бей-беги
по игроку
Вид защиты
зональный
в линию
Защита
в линию
нормальная
Грубость игры
нормальная
обычный
Настрой на игру
обычный
100% 1
105% 2
Оптимальность
101% 1
103% 2
49% Соотношение сил
51%
+3.10%
Сыгранность
+5.25%
12(8)
Удары (в створ)
9(4)
6
Угловые
3
4
Штрафные
6
0
Пенальти
0
0
Офсайды
1
Стоимость команд
514 млн.+131 млн. 57%
383 млн.43%
Рейтинг силы команд
157949%
1656+77 51%
Стартовый состав
165149%
1706+55 51%
Игравший состав
165149%
1706+55 51%
Сила в начале матча
1884+74 51%
181049%
Сила в конце матча
1153+37 51%
111649%
Мин
Соб
Команда
Хроника событий:
Счёт
16
Олимпик де Транспор
Команда меняет тактику (атакующая)
24
Дани ван дер Мот , удар с близкого расстояния
1:0
25
Команда меняет тактику (защитная)
26
Юссеф Фершиши получает желтую карточку
34
Спортинг Клуб Мокнин
Амир Крими , удар с близкого расстояния (пас - Риад Абделхани )
1:1
35
Олимпик де Транспор
Команда меняет тактику (нормальная)
36
Команда меняет тактику (атакующая)
42
Мехди Джаки , выход один на один
2:1
43
Команда меняет тактику (защитная)
51
Олимпик де Транспор
Ник Энгхардт получает желтую карточку
75
Эмадд Байта получает желтую карточку
75
Спортинг Клуб Мокнин
Мохамед Сгайер Желасси (головой), со штрафного (пас - Амир Крими )
2:2
76
Олимпик де Транспор
Команда меняет тактику (атакующая)
78
Спортинг Клуб Мокнин
Наим Уарди получает желтую карточку
81
Олимпик де Транспор
Команда меняет тактику (все в атаку)
Эмадд Байта (головой), с углового (пас - Акрам Ауадхи )
3:2
Мы используем файлы cookies, чтобы отличать вас от других пользователей сайта, сохранять ваши игровые настройки, правильно отображать страницы сайта в зависимости от используемого вами устройства.
Используя наш веб-сайт без изменения настроек браузера, вы принимаете от нас файлы cookies.