Гордан
Голами
Папи
Хадид
Гаедифар
Сандэй
Навидкиа
Шарифи
Фхенгуне
Фернандес
Опоку
GK
LD
SW
CD
RD
LM
DM
AM
RM
CF
CF
1-4-4-2
Формация
1-3-5-2
Бехзади
Доругхи
Айяр
Саки
Асгари
Талеши
Альтамира
Маджиди
Гадипур
Шахвараги
Эроглы
GK
LD
CD
RD
LM
DM
DM
AM
RM
CF
CF
атакующая
Тактика
атакующая
спартаковский
Стиль
спартаковский
зональный
Вид защиты
по игроку
с последним
Защита
в линию
нормальная
Грубость игры
нормальная
супер
Настрой на игру
супер
101% 1
122% 2
Оптимальность
101% 1
110% 2
52% Соотношение сил
48%
+17.75%
Сыгранность
+12.80%
15(6)
Удары (в створ)
7(2)
5
Угловые
3
9
Штрафные
3
0
Пенальти
0
1
Офсайды
0
Стоимость команд
778 млн.+55 млн. 52%
723 млн.48%
Рейтинг силы команд
230950%
2346+37 50%
Стартовый состав
2816+225 52%
259148%
Игравший состав
2816+228 52%
258848%
Сила в начале матча
4701+815 55%
388645%
Сила в конце матча
3114+462 54%
265246%
Мин
Соб
Команда
Хроника событий:
Счёт
16
Эстеглал
Команда меняет тактику (все в атаку)
17
Сепахан
Мехди Шарифи , удар с близкого расстояния
1:0
18
Команда меняет тактику (защитная)
18
Эстеглал
Команда играет грубо
26
Команда меняет тактику (атакующая)
31
Риза Айяр получает желтую карточку
36
Команда меняет тактику (все в атаку)
36
Сепахан
Чибуке Сандэй (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Давид Опоку )
2:0
41
Эстеглал
Команда меняет тактику (атакующая)
50
Эстеглал
Хуссейн Саки получает желтую карточку
51
Команда меняет тактику (все в атаку)
58
Хади Асгари получает желтую карточку
76
Команда меняет тактику (атакующая)
79
Хади Асгари , выход один на один
2:1
81
Команда меняет тактику (все в атаку)
85
Сепахан
Майкл Фернандес , замкнул прострел с фланга (пас - Капит Фхенгуне )
3:1
85
Эстеглал
Мир Фарзад Маджиди заменен, на поле выходит Луее Фаланга
88
Мохсен Гадипур получает желтую карточку
Мы используем файлы cookies, чтобы отличать вас от других пользователей сайта, сохранять ваши игровые настройки, правильно отображать страницы сайта в зависимости от используемого вами устройства.
Используя наш веб-сайт без изменения настроек браузера, вы принимаете от нас файлы cookies.