5 из 16. Или борьба с автосоствами.  +4Мой привет. Решил разбавить пустоту обзорную и внести некий интерес к происходящему в нашем дивизионе D3-A. Темой послужило наличие пяти автосоставных команд.
Два равных соперника, к матчу подошли в равных, не высоких оптимальных формах.. но гости спеша на выездной матч, забыли тренера дома, что дало не большой тактический перевес хозяевам. Тренер Болунгарвика, выставил открытую атакующую схему игры, что дало свой результат на 22 минуте. В итоге минимальная победа хозяев, и балансирование обеих команд в нижней части таблицы.
Очередной автосостав, на этот раз со стороны хозяев. Какие то защитные схемы, не полные стадион..или же усталость игроков гостей не дали им увезти три очка с логова противника.. Рейкьявик продолжает борьбу за зону переходных на повышение, Гриндавик же за не понижение в классе..
Третий матч и третий автосостав((.. Снайфедль сильнее оказался против Берсеркир, даже играя автосоставом.. На 22 минуте лидер команды Алесандер Линд открыл счет с паса Стэйнара Эйрна Вигардсона.. А в начале второго тайма, пасующий получил небольшую травму, что немного ослабило состав хозяев. Гости начали грубую игру, но сломать ее же не смогли... Минимальное поражение..
Две слабейшие команды дивизиона пересеклись и выдали интересную голевую игру.. КИБ уверенно начал, был сильнее по полоскам оптимальности, и по ходу игры вел в счете 3-0, довольствуясь этим прошли ослабевающие замены, но более чем на мяч престижа Фрама не хватило. Фрам скорее всего кандидат на вылет, КИБ ведет борьбу что бы обезопасить себя от переходных.
Лидер и аутсайдер.. Тренер против автосостава..Эх, судя по оптимальности борьба могла быть еще та.. Хотя интригу рэндом подготовил. Автосостав аутсайдера выиграл первый тайм, но во втором не зная, как бы, что делать дальше без тренера пропустили три безответных. "Троуттюр" после тура имеет отрыв от преследователя ближайшего в 10 очков.
Хнони против КФФ. Первые ведут борьбу за повышение в классе, вторые в нижней восьмерке. Небольшой перевес в силе за хозяевами, но без домбонуса.. Но выигранная коллизия увеличила шансы на победу, чем Хнони и воспользовались. Хоть и минимальная, но победа.
Как по мне центральный матч тура - второе и пятое место. Викингур скорее всего смирился, и лидера очень трудно будет настичь. Может берегут силы, а может просто без компромиссная команда, 10-я ничья уже.. Филькир находясь в первой шестерке неплохо, в плане подготовки, подошел к матчу, чем может уровнял силы команд. После матча на табло 0-0, и борьба за высшие места еще впереди.
Синдри и его менеджер не плохо справился с автосоставом от идущего в зоне вылета Лейкнира. Уверенная победа в два мяча, еще забитых в первом тайме, во втором грамотно удержан счет и такая нужная победа. Спасибо за внимание к краткому обозрению 21 тура. +4В чате 12 менеджеров •Gordey Серега, здесь?  •TimBat утро доброе) •Dolus Шорт, похоже, мой старенький монитор скоро станет совсем мёртвый. Выключаю всё от греха подальше. •Dolus romanisti: Зануды - те, кто ошибки исправляет. А я - совсем наоборот. •romanisti зануда)) •Dolus *Так •Dolus Ridik: Хотя иногда ещё можно ставить запятые между подлежащим и сказуемым. Типа: Ридик, зашёл в чат. Рак ещё убедительнее будет) •Dolus Ridik: просто перестань расставлять в предложениях запятые - и получишь тот самый эффект, которого добиваешься) •Ridik Dolus: Экономисту это знать было не обязательно •Dolus Ridik: настоящая, неподдельная малограмотность проявляется во всём сразу, и в пунктуации - чаще, чем в орфографии. •Ridik Dolus: Я сопромат сам не знаю  •Ridik Dolus: У меня Мама учитель Русского и литературы, в Маму не пошёл •Dolus Ridik: Ещё бы про сопромат у меня спросил, шутник. •Ridik Dolus: Я беларус, и на мове тут писать не могу •Dolus Ridik: Подсказка: в юридических вузах высшую математику не изучают. •Ridik Dolus: не гугли, доцент блин •Dolus Ridik: Вызывает некоторое любопытство одна твоя фишка. Орфография очень часто - на уровне "поможем тупому устроиться", а пунктуация - практически безупречная. Зачем ты так делаешь? •Ridik Dolus: Ясно •Ridik Dolus: подсказка, высшая математика •Ridik Dolus: Хорошо, давай сложнее, что есть первый замечательный предел? •romanisti у меня племяшка в первом классе такие решает •Dolus Ridik: при чём тут задачки для младших классов? •romanisti  •Ridik Dolus: 2+2*2=? •Ridik Dolus: Проверим? •Dolus Ridik: Доцент, да. Но на Леонова не похож. •Ridik Dolus: Ты преподаватель? Если не секрет •Ridik Dolus: Обижается, когда с двумя л •Ridik Dolus: Алистер*** •Ridik Dolus: Ну Аллистер умный, у него интересно мозг работает, своеобразный. Но он тоже Серёга •Dolus Ridik: Самый умный здесь - либо Эльза, либо Аллистер. Пока не понял точно, кто именно из них. •Ridik Dolus: С отличием БРУ за спиной •Ridik Dolus: Я не студент •Dolus Ridik: У меня были сотни студентов твоей специальности, в том числе и толковые) •Dolus Ridik: Для чего ты об этом рассказываешь? •Ridik Dolus: Финансы и кредит специализация •Ridik Dolus: Я не юрист •Dolus romanisti: Серёжа слишком эмоционально спорил о количестве цветов в радуге, да? •Dolus romanisti: Т.е. самое интересное было между польским супермаркетом и окончанием матча? •romanisti Dolus: что-то поздно ждешь. Матч уже давно закончился •Dolus Хотя про средневековые супермаркеты прочитать успел •Dolus Ну вот, как всегда: тщетно жду от любимой Англии второго мяча - а в это время кто-то лулзы из чата неумолимо вычищает... •romanisti его посты уже почистили) •Dolus romanisti: А что, уже? Что натворил-то? •romanisti он походу ответить не может, так не гоже. •Dolus Ridik: Если нужны прям точные-точные - можно заменить "господа" на "лепота". Но "гопота" в гимне непременно должна упоминаться: какое без неё Союзное государство? •Freeks Ну нее, я вот набрел на несколько телеграм-каналов,. Но может есть что то ещё? •Dolus Ridik: рифмы-то используешь, которые я предложил? •romanisti ютуб)) •Freeks Кто нить знает удобную обучалку про Эксель? Профиль
Закрыть
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
